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機器人教育主要教孩子什么

真正的機器人教育并非就只是單純的搭積木那么簡單，機器人教育是綜合了計算機、機械、通訊、控制、聲、光、電、磁等多個學科領域的知識和技能，格物斯坦表示：學生通過查閱并學習機器人知識、親手組裝機器人、調試傳感器、設計并編寫程序、完成任務等活動，可以進行大量的信息活動和技術鍛煉，從而有效的提高了信息素養額技術素養。機器人教育的娛樂性非常符合孩子愛玩的天性，可以很好的引導孩子在快樂的氛圍下學習知識。除此之外，打破常規的學科界限，通過和生活相關聯的項目，在完成任務的過程中培養孩子多種能力，提高自我成就感.以開放的心態，向世界分享你的想法、你的態度、你的創意、你的發明創造。現在是互動分享的時代，人們每天用社交媒體、自媒體、小視頻等互相轉發分享內容，創客教育也需要分享協作。如果說個人創造是個人自身的發展，那么分享協作則是我們群體的發展。創客教育采用的是多種互動方式，能夠更好的促進學習者的參與感、協作感以及成就感。孩子們會在分享交流中感受到最樸素的求知探索的樂趣，并能充分提高自身的團體協作能力。此外，創客教育還專門開設競賽課程，舉辦競賽活動。參與這些競賽，孩子們走出去，與各地的同齡人一起學習、溝通、成長。在這個過程中，他們會知道自己與世界有關聯，知道所學知識可以實際運用于生活，可以讓生活更美好、更富于趣味性。創客教育助孩子們走出“課堂”，放飛思維，快樂成長！舉個簡單的例子來說，學生必須在課堂上利用有限的套件，設計出一個快速往墻壁移動的機器人。但隨著離墻壁越來越近，機器人必須減慢速度，直到靠近墻壁一定距離后，機器完全停止，不會撞上墻。像這樣一個簡單的例子，學生必須先利用結構設計的概念，設計機器人的架構，再利用感測器測量實際與墻壁的距離，接著透過編程邏輯，以及數學的運算，不斷的反饋與計算每秒鐘與墻的距離來改變電機動力的輸出，接著達到這個機器人項目的預期結果。以這個例子來說，就可以很顯而易見的看到孩子可以透過這個機器人項目，學習并應用STEM學科的各種概念。在未來的就業市場，編程邏輯與機器人知識，將會是不可或缺的必備技能。青少年必須現在就做好準備。綜上所述，機器人教育應該是從去年才正式開始進入高潮，機器人教育不僅受到國家的支持，以及學校的大力支持，發展很迅速。你像在北京一線城市，競爭是相當大的，機器人教育主要教孩子什么呢？機器人課程分為設計、搭建、編程、操控；就像一個機器人一樣，先搭建架構，這就是初級階段設計、搭建的課程，一些動力機械的掌握以及設計思維的發散；后期則是通過圖形化編程以及編程，讓機器人動起來。這也是現在機器人教育機構里的正常課程規范。責任編輯:tzh

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